LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
Teoría del procesamiento de la información:
De acuerdo con las tres fases de esta teoría considero que se abarcan perfectamente los elementos necesarios para el desarrollo de las competencias ya que comenzamos con sensación y percepción dando esto la base para un conocimiento en redes que es posible utilizar en el momento que se requiera.
Aprendizaje por descubrimiento:
El sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
Psicología cognitivista:
El interés es estudiar cómo las personas entienden el mundo en el que viven y también se abordan las cuestiones de cómo los seres humanos toman la información sensorial entrante y la transforman, sintetizan, elaboran, almacenan, recuperan y finalmente hacen uso de ellas.
Socio-constructivismo:
En esta teoría lo importante se encuentra situado en el hecho de poder entender y asimilar el contexto en el que se encuentra el individuo, basándose en la interacción que tienen los individuos como entes sociales con capacidades, habilidades y conocimientos que con la relación constante adquieren unos de otros, dando como resultado que cada uno genere un conocimiento a partir de sus experiencias y necesidades (contexto individual y social.)
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